Okullarımızdaki eğitim problemlerinin baş sorumlularından biri de anne babalardır. Bilhassa kalabalık sınıfların olduğu okullarda öğretmenler bilgi ve tecrübelerini öğrencilerine yansıtmakta, onları çevreye yöneltmekte zorluk çekerler. Yüzlerce anne babanın öğrenimlerini, birikimlerini, projelerini, maddî imkânlarını okula yöneltmeleri ile okulun bir anda değişi vereceği ortadadır. Anne babaların kabiliyetleri, iş ortamları, eserleri, süratle okula intikal etmelidir. Ne yazık ki on binlerce doktorun, mühendisin, girişimcinin, kimyagerin, dilbilimcinin, ressamın, bestekârın, ziraatçının… enerjisi, kapasitesi, projesi okullarımızda görülmez, hissedilmez. Çevre tarafından desteklenmeyen bir okul, aynı desteklenmeyen, övülmeyen, teşvik edilmeyen bir öğrenci gibi başarı potansiyelini tam olarak harekete geçiremez. Anne babalar okul tarafından bir işbirliği projesi sunulmasını beklemeden enerjilerini okula çevirmelidir. Böylece cam fabrikasının yanındaki bir okulda camın nasıl yapıldığını öğrenmeden okulu bitiren bir öğrenci olmaz. Anne babalar bir seferberlik hali gibi bütün imkânlarını okula yönelttiklerinde o okulda sayısız kültür gezisi düzenlenebilir, sayısız iş yeri görülebilir, mahkemelerde duruşmalar, fabrikalarda üretim izlenebilir, birçok sergi açılabilir, birçok tiyatro oyunu-fılm seyredilebilir. Daha çekici bir fizikî görünüm elde edilir, daha çok spor, daha çok sanat faaliyeti yapılabilir. Biz, anne babaların okul üzerinde sorumluluk duymaları ile birlikte birçok şeyin derhal değişivereceğine inanıyoruz.